Dr. Kerstin Hallmann

Kunst/Kunstpädagogik

Seminarstr. 33
49074 Osnabrueck

Raum: 05/201
Tel.: +49 541 969-4169
E-Mail: kerstin.hallmann@uni-osnabrueck.de

Homepage

http://kerstinhallmann.de

Sprechstunde

Termine in StudIP oder nach Vereinbarung.

Lebenslauf

• seit 04/2021 Verwaltung der Professur für Fachdidaktik Kunst/Kunstpädagogik am Institut für Kunst/Kunstpädagogik Universität Osnabrück
• 2018-2020 Gastprofessur an der Kunstakademie Münster
• 2012-2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung, Leuphana Universität Lüneburg
• 2005-2011 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Integrative Studien, Leuphana Universität Lüneburg
• Kunstvermittlerin und Kunstpädagogin am Sprengel Museum Hannover, Kunstschule KunstWerk e.V. Hannover, Besucherdienst Documenta 11 Kassel und Kunstlehrerin im Hamburger Schuldienst
• Lehraufträge an den Universitäten Braunschweig, Hamburg, Leipzig und Lüneburg
• Studium Sozialpädagogik, Erziehungswissenschaften und Kunstgeschichte an den Universitäten in Lüneburg und Hamburg

 

Funktionen und Ämter

• Sprecherin des Forschungsclusters »Interaktion und Partizipation in der Kulturellen Bildung« im Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung
• Ko-Leitung »Internationales Kunstpädagogisches Forschungskolloquium« zusammen mit Prof. Dr. Birgit Engel (Kunstakademie Münster) und Prof. Dr. Tobias Loemke (Hochschule Nürtingen-Geislingen) sowie in Kooperation mit dem Netzwerk Vignetten- und Anekdotenforschung (Universität Wien).

Mitgliedschaften

• BDK – Fachverband für Kunstpädagogik e.V.
• Landesfachgruppe Kunst Niedersachsen
• Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung
• Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE)
• Arbeitskreis "Ästhetik – Digitalität – Kultur" (Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung + DGfE-Sektion Medienpädagogik)

Forschungsinteresse / Schwerpunkte

• Kunstvermittlung und Kunstpädagogik
• Theorie und Praxis des Kunstunterrichts
• Grundlagenforschung zur Ästhetischen Bildung im Kontext der Künste
• Professionalisierungsforschung in der kunstpädagogischen Lehrer*innenbildung
• Interaktion & Partizipation in der Kulturellen Bildung
• Klangräume-Digitale Räume. Sound in Kunst, Medien und Bildung

Publikationen

Auswahl

• making. In: Mühleis, Volkmar/Vansieleghem, Nancy (Eds.): This is art education, LUCA School of Arts, Belgium 2022, p. 141-144.
• Kunstpädagogik und Kunstvermittlung. Vom Eigensinn des Künstlerischen und der Bildung im Ästhetischen. In: Sara Hornäk, Susanne Henning (Hg.): Kunstpädagogik und … Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis. ATHENA, 2022, S. 226-247.
• Digitale Collage als Medium ästhetischer Interaktion. In: Jahrbuch Medienpädagogik 18: Ästhetik-Digitalität-Macht, 2022.
• Zur responsiven Leiblichkeit in Kunst und Bildung. In: KULTURELLE BILDUNG ONLINE, 2020/21.
• Sound im Kunstunterricht, Zeitschrift Kunst+Unterricht, Heft 429/430, 2019.
• Formate der Kunstvermittlung. Kompetenz - Performanz - Resonanz. Bielefeld: transcript (Hrsg. zusammen mit Pierangelo Maset), 2017.
• Synästhetische Strategien in der Kunstvermittlung. Dimensionen eines elementaren Wahrnehmungsphänomens. München: kopaed-Verlag, 2016.

Lehrveranstaltungen